Міжнародна співпраця
Вітаємо! Учні 8-Б класу ЗЗСО "Авангардівський ліцей" були нагороджені Європейським знаком якості за роботу в проекті eTwinning "Мультикультурна Одеса". Ваша робота та робота вчителя Федішиної М.І. отримали високий бал. Співпраця з країною Італія, які виступали партнерами нашої команди відповідали критеріям Quality Label Framework.
В результаті всі учасники отримали сертифікат.
1. Вєлєва Аліна 2. Генчевський Микола
3. Дерен Володимир 4. Дорош Павло
5. Жуковська Анастасія 6. Жуковська Ксенія
7. Кодимський Микита 8. Ловчева Катерина
9. Прохода Анна 10. Сафонов Олександр
11. Софронюк Артем 12. Сторож Ілля
13. Філіпов Владислав
Проєкт буде представлений у спеціальній області на Європейській шкільній освітній платформі.
Ще раз вітаємо і сподіваємося, що ви продовжите організовувати високоякісні проєкти з іншими вчителями eTwinning.
*******************************************************************
"Фестивалі українських традицій від Хлопоманців" вчителі ліцею взяли активну участь та підтримали команду 
Проєкт в межах програми UPSHIFT, яку в Одеській області реалізує ГО «Потрібні тут» за підтримки ЮНІСЕФ відбувся і це було справжнє свято! 
На фестивалі було проведено безліч захоплюючих майстер-класів, серед яких:
- Виготовлення виробів з глини 
- Вишивка хрестиком на шоперах 
- Декорування українських віночків стрічками та квітами 
- Створення значків з емблемою Хлопоманців
Кожен учасник мав можливість зануритися у світ українських народних ремесел, створити власні унікальні вироби та відчути магію нашої культурної спадщини. Атмосфера була наповнена творчістю, радістю та гарним настроєм!
Ми безмежно вдячні за організацію фестивалю, він був незабутнім. Особлива подяка ГО «Потрібні тут» та ЮНІСЕФ за підтримку та української молоді.
Хлопоманці це команда учнів 9х класів які взяли участь в проєкті UPSHIFT 
— молодіжна інноваційна програма, яка реалізується Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) у понад 40 країнах світу. 
Програма дозволяє молоді пропонувати та втілювати інноваційні рішення для актуальних проблем у школі, громаді, місті тощо на основі підходу Human Centered Design. 
